Frente a la emergencia climática, las soluciones no siempre vienen de fuera. A menudo están en el propio territorio, esperando ser reconocidas, conectadas y fortalecidas. El proyecto EcoTerRes, impulsado por SEAE con financiación de la Fundación Biodiversidad del MITECO, lo ha demostrado al vincular centros educativos y colectivos sociales con iniciativas agroecológicas locales en Málaga.
Durante los talleres en línea “Estrategias de Aprendizaje y Servicio para la adaptación agroalimentaria al cambio climático” realizados para Mallorca, Girona y Málaga, se han explorado herramientas del modelo ApS para implicar a jóvenes, docentes y comunidades en procesos de transformación real. ¿Cómo? Mediante actividades que combinan aprendizaje con acción, generando impacto tanto en quienes participan como en su entorno.
«El Aprendizaje y Servicio permite que los centros educativos pasen de ser espacios cerrados a convertirse en agentes de cambio: investigando sobre sistemas agroalimentarios sostenibles, colaborando con huertos urbanos o diseñando campañas sobre consumo responsable».
En estos encuentros, se compartieron ejemplos y se propusieron ideas para seguir avanzando hacia un modelo agroalimentario más justo, resiliente y adaptado al cambio climático. Porque educar es también cultivar futuros posibles.
Puedes visualizarlos en el canal de YouTube de SEAE: